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學校教育扶貧工作總結

作者:佚名  更新時間:2019/9/19
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【篇一】

扶貧濟困、樂善好施,是中華民族的傳統美德。四年以來,XX學區在以陶坤校長為核心的中心校班子成員帶動下,把脫貧攻堅擺到重要的位置,按照省教育廳及省扶貧辦“學段全覆蓋、標準最高檔、對象無遺漏、項目可疊加、結果全告知,”的總要求,在縣委、縣政府的統一部署下,在縣扶貧辦、教育局扶貧辦的有力指導下,攻堅克難,狠抓落實,勇于擔當,為我縣的精準扶貧作出了很多工作,取得了顯著成績。為更好地總結經驗,發揮先鋒模范帶頭作用,下面就四年來,在機構建設、精準識別、精準資助和精準幫扶等方面與大家一起分享。

一、 學生資助的機構建設

1.

健全組織,制定策略。 四年來,XX學區認真貫徹落實《渦陽縣委、縣政府堅決打贏脫貧攻堅戰的實施意見》,針對我們學區的實際情況(XX學區有小學14所,中學5所,九年一貫制學校6所,幼兒園30所,以及看護點20個,在校學生39572人,遍及到全縣所有鄉鎮。),學區黨總支

………………………此處隱藏部分文章內容…………………………………………

、公開的原則,陽光操作,將扶貧幫困款物及時精準地發放到困難學生家長手中去,保證資金落實到位。

扶貧工作任重而道遠,XX學校力求在各級部門的領導下,在全體師生的共同努力下,將精準教育扶貧這項工作做得更完善,讓每一位同學都能感受集體的溫暖,社會的關愛。

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