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如何提高農村黨支部黨課實效的思考六篇

作者:佚名  更新時間:2019/10/9
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【篇一】

當前,一些農村黨支部的黨課存在重視程度不高、針對性不強、吸引力不夠等問題,為提升黨課實效,增強吸引力感染力,可以從以下幾個方面來進行完善:

一、抓好示范帶動作用。

各村黨支部書記,是黨課學習教育的參與者,更是直接講課中。要把抓好黨課作為“三會一課”的重要抓手,作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的實際行動和具體體現,形成“頭雁效應”。開展黨課,就是要教育引導黨支部黨員群眾進一步用忠誠堅守初心,用擔當展現作為,確保農村黨支部各項生活制度沿著正確的方向進行,做到不走偏、不走樣、取得預期效果。同時,通過強化“領頭羊”作用,示范帶動全體黨員群眾進一步解放思想、拓展思路,增強抓工作的能力和水平

二、豐富學習內容、創新學習形式。

講課內容要“貼”。一般的黨課內容偏重理論,給農村黨員講理論,授課人費勁,聽課人乏味。因此,我們要精心地備好每一課。備課時,授課人要把理論化解成事例,多講些村里的事例,多講些農民家

………………………此處隱藏部分文章內容…………………………………………

進行詳細的講解,甚至可以為農村黨員提供相關的法律政策的答疑,可以聽取農村黨員對這一政策的理解程度。通過講黨課的形式,解疑釋惑。

總之,農村黨課是農村黨員受教育的重要途徑。農村黨員上好黨課,才能使農村黨員群眾緊跟黨組織步伐,團結一致、奮勇向前,共筑中華民族偉大復興的中國夢。

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